摘 要：水土流失，意味着大地失去营养和水分；在人类社会，未成年人是未来，是希望，如果忽视对他们的思想品德教育，造成违法犯罪的严重后果，就意味着将来失去了人才。这同样是一种流失。近几年来，未成年人犯罪案件增多，成为我国乃至全世界都共同面临的一个严峻社会问题。这种未成年人成长过程中出现的“流失”现象越来越令人担忧。本文试图结合实际案例，从其现状，原因等方面着手进行分析，进而提出合理化的对策。关键词：未成年人 犯罪 《中华人民共和国民法通则》第十一条一款明确规定：“十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。”这样以法律形式明确了成年人与未成人的分界线。早在2000年春节夕，江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中也指出要帮助青少年“树立正确的世界观，人生观，价值观”，“要经常地开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念。”未成年人是祖国的未来，民族的希望。他们正值美丽的花季，却不幸在犯罪的诱惑下过早地凋谢。未成年人犯罪也日趋严重。据有关部门统计，从1998至2001上半年，我国未成年人犯罪与前几年比呈上升趋势，且犯罪类型达20多种，犯罪特点向团体化、低龄化、成人化、残忍化、智能化方向发展。一、现阶段未成年人犯罪的特点1．未成人犯罪数量增加较快当前，我国正处于社会各方面的转型期，改革过程中的一些矛盾和问题显现出来，致使社会治安问题仍十分严峻，加上未成年人本身抵御外界不良影响的能力较差，致使未成年人犯罪量由过去的20%-30%增加到现今天的70%左右，其中在校学生占了17%，女性犯罪的绝对数和所占比重比以往也增加（女性犯罪主要是杀人、伤害、盗窃、诈骗和拐卖妇女五类案件）。2．犯罪年龄低龄化据统计，目前未成年犯的平均犯罪年龄为14-15岁，比80年代提前了0.84岁，有不少11到12岁的孩子就有劣迹，14岁便走了犯罪道路。例如：阳新实验中学辍学学生石步出自小学即品行不端，于实中辍学后强奸本校两名女生案件。另据报道，北方某市在破获一起抢劫犯罪团伙中，年龄最大的16岁最小的12岁。其中一名14岁的少年绑架一6岁男孩后向男孩父母索要巨款。他被抓获后，警方问他为何要绑架一儿童？他说，我是模仿录像中黑社会“英雄”。未成年人处于成长发育阶段，分辨能力差，而模仿能力强，而我们有的传媒和非法出版物所描述的暴力、凶杀、色情无形中起到了教唆未成年人犯罪的作用，我们应给孩子创造一个良好的社会环境，消除暴力文化和不良风气的影响，这是一个亟待解决的大问题。①3．犯罪手段成人化、智能化，且预谋性案件增多劫持人质、非法拘禁和盗枪、抢枪杀人、持枪抢劫等严重暴力性犯罪不断出现。与以往未成年人犯罪突发性，偶发性相比，当前未成年人犯罪大都有预谋，作案经过精心策划，有充分准备；作案手段上日趋成人化、作案后及时毁灭罪证，破坏现场，扰乱警方视线②。并时而伪造证件、信用卡，采用现代化技术手段和方法进行犯罪。4．团伙化特征明显据统计调查，团伙犯罪呈逐年上升趋势。例如，四川泸县2002年1至10月份中，发生的147件未成年人犯罪案件中团伙案件占71.1件，比去年增长了20%③。又据报道，有一省级少管所中，一年所收押的团伙型未成年犯占收押总数的60.6%，有的团伙则从过去的三、五人发展到七、八人甚至十几人，团伙内部有“老大”，有自己的纪律，活动地点和活动习惯，作案时有明确的分工。5．以侵财、侵害人身为目的的恶性案件越来越多，作案手段日趋残忍，且学生所占比例较大；2002年1至10月，四川泸县发生的147件未成年人犯罪案件中，其中抢劫案39起，盗窃案78起，杀人案2件，故意伤害6件，猥亵儿童3件，共128件；占整个未成年人犯罪总数的87%。在抓获的未成年人刑事案件作案成员中，在校生65人，占44.2%。④另据案例：黄石实中的三名中学生为了100元钱，堵、勒死另一名中学生，并脱光其衣服，隐藏尸体，在作案过程中尽量不留痕迹，企图逃避打击。二、未成年人犯罪原因初探（一）家庭原因有的家庭一味追求金钱，长年忙于生产挣钱，而忘记了孩子，使孩子养成了“自由”散慢的习惯，染上了坏习性，走上违法犯罪的道路；有的家庭教育方式不当，在孩子犯了错误后，不是讲道理和说服教育，而只是一味责怪、打骂或体罚，使孩子长期受到压抑而产生变态心理，最终导致犯罪的发生；另一些家庭本身其成员有不正之风，孩子生活在这样的家庭里，耳濡目染，不知不觉中走上了犯罪的道路。（二）学校不良因素1．学校受到社会不良风气侵蚀，且部分学生素质太差。学校本是一方净土，但由于社会不良因素的渗透，使有些学校良好学风遭到破坏；另外部分学生片面追求经济效益，一味招收高费生，不管学生素质是否合格，这种做法，往往对学校环境造成了很大的破坏；2．有的学校一味追求升学率，重智轻德，放松了对学生的思想政治和纪律法制教育，致使学生法律意识淡薄，目无法纪；3．校园周边环境不良因素的影响。由于校园周边环境治理不彻底，网吧、电子游戏室等娱乐场所分散了学生学习的兴趣，容易使未成年人受到暴力、色情等精神垃圾的腐蚀。4．部分老师工作方法简单粗暴，处理问题感情用事，或者姑息迁就，以罚代教，使学生产生逆反甚至报复心理，以致走上犯罪的道路。（三）社会环境的不良影响近年来，社会上赌博、卖淫、行贿受贿、弄虚作假等不正之风和丑恶现象泛滥成灾，对青少年特别是未成年人起着不可估量的毒化作用，诱发了未成年人犯罪。（四）未成年人自身存在的问题未成年人许多正处于“心理上的断乳期”，又称为“情感上的急风暴雨”时期。在这个阶段，他们独立意识大为增强，力图摆脱对父母的依赖，对社会、对人生、对自己的未来生活的设计，都自有主张。这一时期它们对困难和挫折的心理承受能力较差，遇到失败，容易灰心丧气，甚至自暴自弄，破罐破摔，走上报复社会，与社会对抗的违法犯罪道路⑤。 三、预防未成年人犯罪的措施和方法预防未成年人犯罪的措施和方法，是其基本原则在具体实践中的应用，根据《预防未成人犯罪法》第2条，第3条，第5条之规定，预防未成年人犯罪有教育保护原则，及时防治原则，综合治理原则，科学性原则四项基本原则⑥。（一）努力营造适合未成年人健康成长的大环境1．高度重视，加大宣传；各级政府各部门、全社会都要关心未成年人的成长，关注他们所处的社会大环境的状况，分析环境中的有利因素和不利因素，趋利避害，加强教育。特别是要加大宣传教育力度，使法制观念深入人心；2．加强对违法犯罪行为的打击力度。司法行政部门应根据实际情况，对易于诱发未成年人犯罪的侵财，伤害类犯罪严密控制和打击，遏制其诱发力，特别注意打击处理那些教唆、怂恿、挟迫未成人违法犯罪的犯罪分子。3．加强对未成年人犯罪的预防。教育行政部门、综治单位、派出所等要认真贯彻《预防未成年人犯罪》，制定切实可行的符合地方实际的配套措施，完善责任制度，形成有效地防范网络。4．加强校园周边环境整治。学校和有关部门配合，积极行动，净化校园环境，清除学校周边存在的网吧、旱冰场、游戏室、台球室等娱乐场所，还学校一片安宁。（二）营造良好的家庭氛围家庭是未成年人的“第一学校”，良好地家庭环境有利于未成年人健康成长。一是要提高广大家庭的觉悟和水平，学校可通过家长会、家长学校等方式为家庭提供学习机会，让家庭懂得孩子不仅要管，而且更需要的是关心、爱护、启发、引导，让孩子的身心健康发展。二是加强学校、教师、家长、学生间的交流，便于采取有效方法加强对孩子的管理。（三）加强法制教育，提高未成年人法制意识法律意识淡薄，不懂法，不知法，不守法是造成未成年人犯罪增加的一个重要原因。一是要通过各类活动，加强对未成年人的法制教育，增强其法律意识，二是各类学校应重视对未成年人的法制教育，开设专门的法律知识课程或组织青少年法制教育基地、积极探索、避免走形式；三是对差等生做到公平对待，不歧视他们，对他们进行说服教育。相信只要全社会通力合作，积极贯彻《未成年人保护法》，加强对未成年人的道德法制教育，主动关心未成年人，特别是有不良倾向的未成年人，最大程度地预防未成年人犯罪。社会的关心和家庭的温暖，可以唤回浪子心。⑦ 主要参考文献：①《未成年人犯罪的几大特点》，摘自《中国教育报》2001年9月9日第2版②⑤毛磊、武侠著《触目惊心的现实——关于未成年人犯罪及预防的思考之一》，摘自《人民日报》2000年9月11日第3版。③⑦童在湘、杨勇著《四川泸县预防未成年人犯罪现状和思考》。④同上。⑥刘中发著《略论预防未成年人犯罪的基本原则和特点》。其他相关资料来源：湖北省阳新县人民检察院。